Ciò che è diverso dalla preposizione prefisso in russo? Tipicamente, esempi

La gente spesso confonde i prefissi e preposizioni. A causa di questo, i testi di alfabetizzazione scritti da soffrire. E succede a causa del fatto che non tutti capiscono la differenza tra un set-top box dalla preposizione. Questo è ciò che è la causa di frequenti errori.

Ciò che è diverso dal scusa console

Per consentire il meno possibili errori nella lettera, per ricordare la regola. E dice che le console sono parte della parola e sono scritte insieme. Essi contribuiscono a formare nuove parole.

Preposizioni stessi – una parte indipendente del discorso che si vogliono scrivere separatamente, con altre parole. Essi contribuiscono a collegare le parole in frasi coerenti.

Si crea difficoltà nel determinare il fatto che spesso suonano allo stesso modo. Perché è così importante comprendere la differenza tra un set-top box dal preposizione. In genere, questo non deve solo memorizzare, ma anche essere in grado di utilizzare durante la scrittura.

Per facilitare questo lavoro, ci sono consigli pratici.

Il verbo ha un prefisso

Ma preposizioni accanto ai verbi non si distinguono. Questo è uno dei principali indizi. Pertanto, siamo in grado di rispondere alla domanda, ciò che è diverso dalla console come una scusa: "Circa il verbo non può mai essere una scusa."

Come esempio possiamo prendere le parole sfuggirono, saltato, volato. console C, sub, in- questi verbi sono simili nella pronuncia con preposizioni. Ma, come si vede di fronte i verbi, si capisce che è necessario scrivere insieme.

Applicazione nella vita delle prime punte

Contribuirà a consolidare la comprensione di questa funzione, che mostra la differenza tra il set-top box sugli esempi pretesto.

Petka di nuovo scappato con la lezione. Sulla strada ad esso immediatamente saltato il suo cane preferito, che lo aspettava, che giace sotto il banco di scuola.

Esaminiamo questi esempi.

– Ran; con la lezione.

Nel primo caso "c" si trova accanto al verbo, allora è un prefisso, ed è scritto come una parola. Nel caso secondo "c" si riferisce al sostantivo, dunque, niente di concreto ancora non possiamo dire.

Sullo stesso algoritmo di Esaminiamo la parola "saltato" e "sotto la panca." Nel primo sub-parola scrivere il verbo insieme, perché consola. E nella frase "sotto la panca," la preposizione "in" aiuta a collegare le parole in una frase, e quindi si distingue dal sostantivo.

Ma i bambini ancora difficile determinare le differenze tra le console di preposizioni. La risposta è data secondo e terzo consigli pratici.

Mettere la forma nominale della partenza

Questa seconda punta è ancora più importante. Dopo tutto, si vede la differenza tra il set-top box da una scusa quando si tratta di nomi. Naturalmente, sarebbe molto facile se ha aiutato a formare le console solo i verbi. Tragicamente quelli ortografia è dato con difficoltà, e sono sostantivi.

Questo suggerimento aiuta a determinare le differenze tra le console di preposizioni con sostantivi. Risulta che dopo aver determinato che la parola non è un verbo, dovrebbe metterlo in forma iniziale, ossia nel caso nominativo.

USO ESEMPIO seconde punte

Essere in grado di utilizzare suggerimenti pratici che definiscono le differenze tra le console di preposizioni, Grade 5 sarà facilmente far fronte con il compito. Quinta elementare in genere hanno accuratamente capire dove le console, e dove le preposizioni.

L'algoritmo funziona come segue. Leggi il testo:

Alla gamba del tavolo era rotto,

Sono stanco di risolvere il problema!

Guarda fino a quando la finestra di …

E poi – ancora una volta ha visto!

Controlliamo la frase "a tavola".

1. Questo non è il verbo, pertanto, non si può dire con certezza che la "u" prefisso.
2. Mettere "a tavola" in forma iniziale, insieme ad una preposizione, si scopre "ustol". Ma tale parola non esiste! C'è solo la parola "tavolo". Quindi "noi" – è il prefisso. E per scrivere deve essere separato dal sostantivo.

Esaminiamo la parola "spezzato", "stanco" e "guardare". Questo verbi preposizioni quindi con loro non può essere a priori. Concludiamo: il prefisso "a", "a", "on". E sappiamo già la differenza tra un set-top box dalla preposizione in lingua russa – che dovrebbe scrivere una parola con la parola.

Questo è seguito dalla frase "nella finestra". Proviamo a farlo secondo l'algoritmo sopra.

1. Questo non è un verbo, quindi è impossibile affermare che "in" è il prefisso.
2. Abbiamo messo "nella finestra" nella forma iniziale insieme con una preposizione, si scopre "vokoshko". Ma tale parola non esiste! C'è solo la parola "finestra". Quindi, "in" – un set-top box. E per scrivere deve essere separato dal sostantivo.

Tuttavia, un particolare testardo può insistere sul fatto che "vokoshko" proprio lì, perché anche nel nostro esempio e dire – "Guardare fuori dalla finestra" Anche a loro non c'era nulla da battere, li introdurremo ad un altro, un terzo consigli pratici. Fu lei che, alla fine, mostra la differenza tra il set-top box dalla preposizione. Grade 5 risposte possono dare, come si vede, non è del tutto esatto, se gli studenti non sanno come usarlo.

Nelle vesti della parola, e in grado di inserire una domanda

Ancora una volta, torniamo al nostro esempio. "Nella casella" – in una finestra? Come si può vedere, il problema è entrato con successo nella frase. E se si vuole si può inserire invece di chiedere un'altra parola, ad esempio, l'aggettivo.

Abbiamo ottenuto la seguente frase: "Guarda fino pulita la finestra." Ora vediamo chiaramente che la preposizione e nome separati in modo sicuro. Di conseguenza, la "c" non può essere una scusa.

Esempi di utilizzo di terze punte

Per essere al cento per cento sicuro dell'ortografia di prefissi e preposizioni con le parole, si dovrebbe sempre usare un suggerimento nella terza sessione di prove.

"Destinazione" – non è il verbo, quindi, cercare di inserire la questione tra "se" e "Volo." Non abbiamo nulla. Quindi questa è una parola che dovrebbe essere scritto come una parola.

"Volato" – non è il verbo, quindi, cercare di inserire la questione tra "per" e "volante". Non abbiamo nulla. Quindi questa è una parola che dovrebbe essere scritto come una parola.

Lavorare con la punta delle contesto

Quindi lavorare fuori una serie di suggerimenti di utilizzo procedura in pratica.

Above Blue River volare gru.

1. "Over the blue" – questo non è il verbo, di conseguenza, non possiamo dire che questa console.
2. Abbiamo messo la frase nella forma originale. "Nadgolubaya" – questa parola non esiste, allora non è un prefisso, come una scusa.
3. "Nel corso di un avvolgimento fiume azzurro" – tra la parola e il pretesto è facilmente inserita in un'altra parola. Questo dimostra ancora una volta che questa è una parola con una preposizione.
4. Conclusione: "sopra" e "blu" dovrebbe essere scritto separatamente.

"Flies" – verbo, quindi, "sotto" è un prefisso ed è scritto insieme a un "volante".

Di maturazione console ortografia e preposizioni in pratica

Ci sono una varietà di capacità di scrittura alfabetizzazione. Ecco un modo.

Dato un testo in cui entrambe le console, e preposizioni sono riportati tra parentesi. Studente di aprire le parentesi, che è quello di scrivere le parole insieme o separatamente.

1. (Per) ritorno di montagna (dietro) run, (c), (c) il tetto (su) busta (a) il taglio, (c) il volo (in) a casa, (c) laminato (c) di montagna (per) esecuzione (on) tracce (circa) ho letto (circa) la macchina (fino a) è andato (a), betulla (on) in esecuzione (a) villaggio, (circa) letto (circa) la città.

2. (In) Il cortile era una montagna. Tutto il giorno (a) un sacco di dolore detey.Mitya (a) una slitta (s) laminati (c) della montagna.

(B) Sala si trova l'albero profumato. (On) i rami dei giocattoli. (K), peronospora bellezza (con) i bambini sono fuggiti.

Una variante interessante di fissare prefissi abilità di ortografia e preposizioni – per prendere in proprio in base al loro significato e incollare nel contesto.

Ho vagato … … versato … e profonde … pagliai snul. Tutti i ragazzi correvano … … … pattinaggio su ghiaccio.

Giochi all'aperto e concorsi a lezioni di russo

Durante le lezioni, si può lavorare sulla risoluzione di questo abilità e senza lettere. La partita si gioca "Othlopali". Tutti i ragazzi si alzano dal tavolo. Sit sarà chi sbaglia. Il risultato si leverà in piedi solo quei bambini che sono più attento e sanno come usare le regole.

L'insegnante legge la parola, ed i giocatori devono battere le mani nel caso in cui una parola ha un prefisso.

Volato, il volo, la finestra, la strada correva, strillava, la nostra Masha, Masha, umotala, senza fiato, sottomesso, ha ordinato di me, diligente, bello, la comunione, sacramento, porcini, sotto il pioppo, succhiare, coperta, nascondendo , correttore, coprire al valore minimo, copertura, copertura, tappeto, colonnello.

I rimanenti bambini possono essere "ricompensa", mettendoli in eccellenti marchi ufficiale.

E 'interessante, divertente e insolito condotto in classe di lingua staffetta russa. La classe viene divisa in tre squadre, questo è meglio farlo attraverso i ranghi. Consiglio inoltre è diviso in tre parti – ogni squadra viene assegnato un terzo. Sul tavolo ci sono le carte con le parole in modo che le parole non si erano visti. Ragazzi uno sprint al tavolo, prendere qualsiasi carta e leggere la scrittura. Se catturati una parola con il prefisso – è scritto in una colonna, se questa frase con una preposizione – in un altro.

Vincere la squadra che più veloce far fronte con il compito. Ma poi si applica la seconda condizione: tutte le parole devono essere scritti in modo corretto ed è nella sua colonna. Se una squadra finisce il lavoro prima, si è aggiudicato 20 punti per il secondo posto – 15, e per il terzo – 10. Per ogni errore deve essere raccolto un solo punto. Dopo errori di conteggio e i punti rimanenti in grado di calcolare la squadra vincente. Il premio dei suoi membri – l'insegnante decide. Ma i bambini di solito hanno abbastanza di riconoscimento. Un perdente può ottenere pokukarekat o se stessi podorgat dietro l'orecchio alla musica.

Tali giochi ragazzi risvegliare interesse per la conoscenza, dopo tutta l'eccitazione, sete di vittoria – la sensazione più forte. La verifica più facilmente consolidamento delle competenze, perché di fronte ai bambini ha uno scopo specifico – per vincere nel gioco dei suoi compagni. Questo non è un compito illusoria – per imparare a scrivere, per essere considerato un uomo di cultura. Pertanto, a giocare sulle lezioni della lingua russa è necessario!