Mezzi di insegnamento in pedagogia

I mezzi di insegnamento nella pedagogia sono tutti materiali che l'insegnante utilizza per svolgere il processo educativo. Insieme alla parola vivente dell'insegnante, rappresentano una componente importante del processo educativo, nonché un elemento della base educativa e materiale dell'istituto scolastico. Agendo come componente importante del processo educativo, gli strumenti di apprendimento hanno un impatto su altri componenti, quali metodi, forme, contenuti e obiettivi.

Classificazione degli strumenti di apprendimento

I mezzi di insegnamento nella pedagogia sono divisi in ideali e materiali. I mezzi ideali sono le competenze e le conoscenze acquisite in precedenza, che l'insegnante e gli studenti utilizzano per ottenere e padroneggiare nuove conoscenze. Il materiale è oggetti fisici che vengono utilizzati da studenti e insegnanti per istruzioni dettagliate. Se si parla dell'argomento dell'attività, tutti gli aiuti didattici possono essere condivisi in modo condiviso in strumenti di studio (più spesso utilizzati dagli studenti, meno spesso dagli insegnanti) e dagli aiuti didattici (utilizzati nella maggior parte dei casi dall'insegnante). A sua volta, le risorse ideali e materiali sono divise in:

· Manuali stampati – immagini, grafici, libri di testo, tavole, ecc.

· Indennità di massa – modelli, dispositivi, collezioni, dispositivi, ecc.

· Materiale di proiezione – filmati, diapositive, filmati.

La tipologia moderna classifica gli aiuti didattici nella pedagogia come segue:

· Libri stampati per la lettura, libri di testo, supporti didattici, libri di testo, cartelle di lavoro, supporti , atlanti, ecc.

· Mappe piane visibili – mappe pareti, tavole magnetiche, manifesti, illustrazioni murali.

· Dimostrazione – modelli, stand, erba, modelli in taglio, modelli, ecc.

· Risorse educative elettroniche – manuali multimediali e enciclopedie universali, risorse didattiche di rete, ecc.

· Video audiovisivi, video educativi, filmati educativi, inclusi i media digitali, ecc.

· Apparecchiature per l'allenamento – colpi, barometro, bussola, ecc.

· Apparecchiature sportive – attrezzature per l'esercizio, attrezzature da palestra, palle, attrezzature sportive , ecc.

· Attrezzature per l'allenamento – trattori, automobili, ecc.

Ad oggi, il maggior impatto sugli studenti è fornito da moderni strumenti didattici in pedagogia: audiovisivi e multimediali. Sono considerati i mezzi più efficaci di educazione e di educazione.

I mezzi di istruzione materiali, che sono così necessari per l'assimilazione di informazioni educative, costituiscono un sistema che è un derivato del sistema generale del soggetto accademico. Tale sistema di formazione è basato sui seguenti principi:

· L'apparecchiatura deve rispettare pienamente i requisiti pedagogici presentati: è chiaro e comprensibile riprodurre l'essenziale nel fenomeno, avere un aspetto estetico, essere facilmente visibile e percepibile, ecc.

· I mezzi di istruzione devono coprire pienamente le esigenze materiali del processo educativo per la loro quantità.

· Gli strumenti didattici devono essere adattati alle esigenze degli studenti e alle condizioni di lavoro effettive.

Va notato che ogni soggetto accademico ha bisogno di appositi supporti didattici speciali. Così i mezzi di insegnamento della lingua russa sono rappresentati da mezzi come il materiale educativo didattico (concetti, termini, regole, testi), metodi e metodi di insegnamento (cognitivo, formazione, controllo-controllo) e l'organizzazione del processo educativo. I mezzi materiali della lingua russa sono rappresentati da complessi didattici (manuali, collezioni, libri di testo), una serie di aiuti per la formazione tecnica (multimedialità, personal computer), armadi (cabinet russo, classe multimediale, aula video). I mezzi per insegnare una lingua straniera saranno quasi uguali, ad eccezione di alcuni mezzi speciali. Ad esempio, se parliamo degli uffici, il laboratorio linguistico sarà più adatto per le lingue straniere.