leggi ei principi dell'educazione correnti

Nel processo di sviluppo del potenziale intellettuale della nazione, che è un indicatore del progresso morale e materiale del Paese, sta diventando sempre più urgente problema di educazione e istruzione dei bambini.

regolarità generali e principi di educazione sono considerati come base fondamentale per risolvere questo problema. Dato il loro rapporto dialettico, va sottolineato che i principi logicamente seguono dalle leggi e hanno anche mediate.

Regolarità con la necessità oggettiva di fattori di forma, entro i quali i processi educativi e formativi. Inoltre, una tale divisione dovrebbe essere intesa come condizionale, metodologico, perché in realtà, questi due fattori di socializzazione della personalità del giovane funzionano contemporaneamente.

Regolarità e principi di educazione determinano la comprensione umana per attività parte del mondo, così il loro contenuto e il risultato riflette il processo di padroneggiare la conoscenza dei singoli, competenze, valori che saranno valutate nella società.

modelli generali e principi di genitorialità includono i seguenti componenti, che possono essere classificati sulle leggi attuali e, come già accennato, mediate i loro principi.

Il primo dovrebbe includere i seguenti:

Le leggi ei principi di educazione con loro, basati sul presupposto che il più vario nei contenuti e l'organizzazione più efficiente costruisce un dialogo con i giovani, al fine di essere più produttivi personalità formata nel processo di educazione e socializzazione generale.

Il processo di formazione dovrebbe essere in continua evoluzione la natura stessa, perché le leggi ei principi dell'educazione suggeriscono la conclusione che la dinamica sarà aggiornato basi motivazionali di formazione del bambino, migliore sarà lo sviluppo della sua capacità intellettuale e la componente emotiva-volitiva della personalità.

Regolarità e principi del processo educativo hanno suggerito come l'installazione iniziale che il più attivo sarà un impatto positivo sulle impostazioni personali di un giovane uomo, migliore sarà la qualità della forma, creando una forte integrità personale.

Come già notato, i principi di educazione è un pattern mediate di impostazioni generali che riflettono le esigenze più comuni e importanti per il contenuto, la metodologia e l'organizzazione del processo di formazione come parte della socializzazione generale.

moderna metodologia della pedagogia come i nomi principali i seguenti principi:

– concentrarsi sulla formazione del pubblico interesse nella loro combinazione armoniosa con gli interessi personali e le esigenze;

– garantire il legame inestricabile di processo educativo con i processi di produzione sociale e le attività sociali;

– il riconoscimento della priorità positiva nella formazione del suo contenuto;

– fornire un approccio umanistico al processo di formazione, garantendo il rispetto per l'individuo, i suoi diritti e le libertà, la non violenza;

– approccio personale dei parametri registrati individuali di ciascun individuo giovane;

– l'integrità e l'unità della influenza educativa che richiedono sforzi congiunti di tutti gli agenti del processo educativo.

la scuola di massa, spesso, purtroppo, spesso ignorando i principi di educazione, termozit in tal modo lo sviluppo cognitivo del bambino in conflitto con la necessità oggettiva di auto-sviluppo dello studente. E questo, a sua volta, può portare a gravi conseguenze negative quando i problemi comportamentali dei bambini spesso cominciano a manifestarsi nelle forme di disadattamento (antisociale, aggressivo) comportamento.