Auto-educazione insegnante di scuola materna: Suggerimenti per l'organizzazione

La qualità di ogni età prescolare dipende dalle qualifiche del suo personale docente. Pertanto, i genitori, la scelta di una scuola materna per il vostro bambino, prima di tutto prestare attenzione al livello di professionalità del docente che lavorerà con il loro bambino.

Sviluppo e formazione di una nuova generazione – una questione molto seria. L'insegnante non può fare a meno della conoscenza nel campo della psicologia infantile, l'anatomia, la fisiologia, e, naturalmente, l'istruzione. Questo è il motivo di auto-tutore prescolare, il suo impegno per la ricerca creativa, una consapevolezza globale – è la chiave per il funzionamento efficiente della scuola materna e lo sviluppo armonico dei suoi piccoli abitanti.

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Per aiutare gli educatori hanno sviluppato un programma speciale di formazione continua, il che implica corsi di formazione periodici (ogni pochi anni), partecipazione al lavoro metodico della scuola materna, città o area.

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Il libro – l'assistente costante nella coltivazione. Nell'arsenale letteraria di ogni educatore dovrebbe essere il lavoro dei grandi maestri del passato, come ad esempio NK Krupskaya, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, NI Pie, ecc La biblioteca sarà sempre aiutare a trovare le informazioni necessarie.

Auto-formazione degli insegnanti prescolare lo aiuta di adattarsi più rapidamente ai cambiamenti del contesto sociale, in modo tempestivo per fare la conoscenza con le innovazioni nel campo dell'istruzione, rifornire regolarmente la conoscenza teorica della pedagogia, così come migliorare le proprie competenze.

Istruzione del "piccolo popolo" spesso richiede un approccio individuale, e una buona base teorica per il funzionamento efficace del maestro non è sufficiente. A causa di auto-educatore nella scuola materna dovrebbe essere sicuri di includere lo scambio di esperienze con altri colleghi sui temi dell'istruzione e della formazione, l'organizzazione del processo pedagogico.

Suggerimenti per il processo di auto-educazione:

1. L'insegnante dovrebbe avere un libro a parte per lo studio in cui egli prescriverà i momenti più significativi delle varie tecnologie educative.
2. Si consiglia di scegliere un argomento di studio, simili ai problemi che sono sorti o avvenuti nella scuola materna. Così l'insegnante sarà in grado di applicare immediatamente le loro conoscenze nella pratica.
3. Self-badante DOW studiato informazioni comporta il confronto dei dati provenienti da altre fonti, le somiglianze e le differenze di analisi. Questo ti permette di formare le proprie opinioni su una particolare questione.
4. Le conclusioni tratte dallo studio, è necessario discutere con i colleghi nel corso della riunione pedagogico. Questo rivelerà gli errori nella comprensione, la conoscenza corretta.
5. I dati raccolti nella sinossi possono essere utili per prendere parte a conferenze didattiche, incontri e dibattiti. Quindi è meglio per memorizzarli in modo strutturato e sistematico.

Eppure insegnante auto-asilo non dovrebbe essere solo responsabile della preparazione di relazioni e abstract per le presentazioni alle riunioni degli insegnanti. I lavori per lo sviluppo delle qualifiche professionali dovrebbero avere un vero e risultati pratici: creare il proprio successo metodi di lavoro, giochi e benefici per i bambini, aumentare il livello di interazione con gli allievi, lo sviluppo generale della personalità del maestro.